Ik heb in totaal 15 tussendoortjes voorbereid, waarvan 10 met verschillende doelen. Door tijdsgebrek, een overvol programma en een overaanbod van activiteiten op het domein konden er in totaal maar op 10 momenten tussendoortjes doorgaan, waarvan 5 met een verschillende insteek. Op het evaluatiedocument schreef mijn mentor dat ik geen tussendoortjes had gegeven. Zij rekende de 4 keer ochtendgymnastiek en het 3 keer voorlezen die ik wel opnam als tussendoortje niet tot de tussendoortjes. De andere 3 waren niet in de aanwezigheid van de juffrouw maar gingen door tijdens een wachtmomentje waar ik toch eventjes de kans zag om een tussendoortje te geven aan enkele leerlingen.
1. Opzoek naar voorwerpen
tussendoortje_voorwerp_in_neverland.pdf | |
File Size: | 195 kb |
File Type: |
2. Het verhaal van Peter Pan
tussendoortje_verhaal_peter_pan.pdf | |
File Size: | 222 kb |
File Type: |
De eerste drie avonden las ik net voor het slapen gaan een deel van het verhaal. Ik deed dit op een ontspannen manier zodat de leerlingen er rustig van werden. Ik koos een verhaal dat aansloot bij de situatie en hun leefwereld. Ik vertelde het met veel intonatie en bewegingen waardoor ik de leerlingen meesleepte in het verhaal. Daarnaast projecteerde ik de afbeeldingen uit het boek op de muur, zodat alle kinderen konden genieten van de prachtige tekeningen uit het boek en zich ook een beeld konden vormen bij de vele personages en locaties. Om zeker ook het einde van het verhaal te kunnen vertellen, had ik op voorhand het volledige verhaal doorgelezen en de minder belangrijke delen van het verhaal aangeduid. Hierdoor kon ik af en toe een stukje weglaten als ik merkte dat ik in tijdsnood zat. |
pwp_verhaal_peterpan1.pptx | |
File Size: | 9952 kb |
File Type: | pptx |
3. Tiktak-boemmmmm
tussendoortje_tiktakboem.pdf | |
File Size: | 193 kb |
File Type: |
4.Ochtendgymnastiek
Elke ochtend plaatste ik de muziekbox buiten en zette ik het lied klaar. Ik sloot aan bij de leefwereld door bekende liedjes te gebruiken. Ik had voor elke morgen, 4 in totaal, een ander lied met bijhorende dansje voorzien. De dans was steeds zo opgebouwd dat er heel wat actieve stretch bewegingen inzaten. Na dit ochtendritueel waren de leerlingen klaar wakker. Ik danste vol enthousiasme wat een positieve invloed had op de leerlingen. Ze keken elke morgen uit naar een nieuwe dans. De dans was ook zo opgebouwd dat elke kind kon volgen en er niet tegen opzag om een nieuwe dans aan te leren. |
5. Ninja-Peterpan
tussendoortje_ninja-peterpan.pdf | |
File Size: | 194 kb |
File Type: |
Reflectie:
Ik legde het spel correct en duidelijk uit aan enkele leerlingen tijdens een wachtmoment. We hebben dit jammer genoeg niet kunnen uitspelen door tijdsgebrek. Doordat ik zelf enthousiast was, waren de leerlingen ook gedreven. Ik merkte dat niet iedereen de oefening begreep en stopte de oefening en herhaalden opnieuw de instructie.
Ik legde het spel correct en duidelijk uit aan enkele leerlingen tijdens een wachtmoment. We hebben dit jammer genoeg niet kunnen uitspelen door tijdsgebrek. Doordat ik zelf enthousiast was, waren de leerlingen ook gedreven. Ik merkte dat niet iedereen de oefening begreep en stopte de oefening en herhaalden opnieuw de instructie.
6.Levende memory
tussendoortje_levende_memory.pdf | |
File Size: | 194 kb |
File Type: |
7. Kapitein Haak zegt...
tussendoortje_kapitein_haak_zegt....pdf | |
File Size: | 219 kb |
File Type: |
Reflectie:
Op een gegeven moment moesten we wachten op een gids, de ideale gelegenheid om een tussendoortje te doen. Ik nam eigen initiatief en had enkele vragen op voorhand voorbereid waardoor dit tussendoortje vlot kon verlopen.
Op een gegeven moment moesten we wachten op een gids, de ideale gelegenheid om een tussendoortje te doen. Ik nam eigen initiatief en had enkele vragen op voorhand voorbereid waardoor dit tussendoortje vlot kon verlopen.
8. Ik ga naar Neverland en ik neem mee..
tussendoortje_ik_ga_naar_neverland_en_ik_neem_mee.pdf | |
File Size: | 193 kb |
File Type: |
9. Het boomspel
tussendoortje_boomspel.pdf | |
File Size: | 192 kb |
File Type: |
10. Mandala's
Reflectie:
We zaten tijdens het verblijf niet dicht bij het bos. Hierdoor heb ik deze activiteit moeten aanpassen. Ik had op voorhand bijkomend materiaal meegenomen. Ik stelde me flexibel op. De leerlingen kregen een mandala van mij die ze mochten inkleuren met verschillende kleuren die paste bij een situatie die ik hun opgaf. Een voorbeeld hiervan is: het bos- de leerlingen gebruikten groene en bruine kleuren. |
|